eLearning Africa (eLA) bills itself as 'the premier annual event bringing together e-learning and ICT-supported education and training professionals from across the continent'. If you want a 'crash course' in what is happening in a variety of contexts related to ICT use in education in countries from Algeria to Zambia, you could do much worse than to attend this increasingly informative and useful event. This year the event was held i
L’intégration des Tics dans l’enseignement sera bientôt effectif au Sénégal. Le ministère de l’éducation vient d’accueillir ses premiers spécialistes en E learning. Ils ont reçu hier , mercredi leurs diplômes. C’était à l’occasion de la première conférence organisée par la coopération Suisse en E leayning (Coselearn), partenaire du ministère de l’éducation.
Dakar, 7 avr (APS) – Le Sénégal fait partie des pays africains francophones leaders en matière d’utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les universités, même si le niveau d’ensemble du continent n’est "toujours pas satisfaisant" dans ce domaine, a indiqué le coordonnateur de l’Unité réseaux d’éducation et de recherche (URER) de l’Association des universités africaines (AUA).
Partage des connaissances eLearning de l'Afrique
(PANA) – La plus grande conférence panafricaine sur les Technologies de l’information et de la communication (TIC) au service du développement, de l’éducation et de la formation, se tiendra du 25 au 27 mai prochain à Dar es Salaam, en Tanzanie, a appris la PANA auprès du service de presse de « E-learning Afrique ».
Un atelier international de lancement de la production des ressources des e-jumelages éducatifs francophones, organisé par Apréli@, Apréli@ Sénégal, la ville de Saint-Maur des Fossés (France) et sa ville jumelle Ziguinchor (Sénégal), se déroulera les 5, 6 et 7 avril 2011 à Dakar (Sénégal).
The Saylor Foundation has launched the Free Education Initiative, an effort to provide free, online courses, modeled after courses taught at US colleges and universities. The goal is to provide high-quality learning opportunities for English-speakers in the US and around the world who do not have access to American-standard higher education due to financial or other barriers.
The National Universities Commission has released the Guidelines for Open and Distance Learning in Nigerian Universities to streamline the practice of distance learning with a code of good practices to align ODL in Nigeria to global standards.
http://www.nuc.edu.ng/pages/news_detail.asp?id=186
APPEL A CONTRIBUTION pour le n° 4, à paraître en décembre 2011
Normes et standards éducatifs : état, enjeux et perspectives
La formation à distance (FAD) est de plus en plus considérée comme une solution idoine, et parfois même la panacée, à la crise éducative que connaît l'Afrique subsaharienne francophone (ASSF). Cette conviction que la FAD constitue « l'avenir obligé » de l'éducation en ASSF est renforcée par les évolutions qu'elle a connues grâce aux TIC. Mais force est de constater que si la FAD permet de lever certaines contraintes liées à la formation traditionnelle présentielle, elle n'est pas exempte de reproches.
