France – Entre 120 000 et 180 000 jeunes, selon les sources, quittent chaque année le système scolaire sans qualification. Pour lutter, deux enseignants proposent des pistes pédagogiques. La lutte contre le décrochage scolaire est la priorité de chaque ministre de l’Education nationale. Vincent Peillon ne déroge pas à la règle en déclarant , en … [Read more…]
Artelittera est une plateforme de distribution de chapitres (echapters) de livres académiques et scientifiques, téléchargeables au prix de 1 € dans le monde entier, plus particulièrement destinée aux étudiants et enseignants. Les textes mis en ligne sont en français, mais aussi en anglais ou espagnol ou allemand. Ils ont été sélectionnés par les éditeurs, partenaires de la plateforme. … [Read more…]
Dans le cadre de la célébration du Cinquantenaire de l’École normale supérieure de Yaoundé, la mère des institutions universitaires du Cameroun, le Département de Langues et Cultures camerounaises de l’École normale supérieure de Yaoundé, en collaboration avec les institutions nationales et internationales en charge de la protection et de la promotion des langues et des … [Read more…]
La deuxième édition de la journée internationale de la langue maternelle a pris fin ce jeudi 23 février à Abidjan-Plateau, en présence du ministre de la Culture et de la Francophonie, Maurice Kouakou Bandama.
Le monde entier célèbre, ce jeudi 8 septembre 2011, la journée internationale de l’alphabétisation. Son objectif est de souligner l’importance de l’alphabétisation dans la société. Cette année, la journée met l’accent sur le caractère essentiel de la relation entre l’alphabétisation et la paix.
Le communiqué à l’issue du Conseil de cabinet du jeudi 28 juillet 2011.
Mbour, 2 août 2011 (APS) – Des agents de la Direction de l’alphabétisation et des langues nationales et des représentants d’organisations non gouvernementales (ONG) se sont réunis lundi et mardi à Mbour (Thiès, ouest) pour étudier les voies et moyens d’introduire les langues nationales dans le système éducatif national.
ANTANANARIVO (Xinhua) – La pauvreté et la déscolarisation constituent un cercle vicieux à Madagascar, a-t-on constaté sur le résultat de l'Enquête auprès des ménages (EPM 2010) publié récemment par l'Institut national des Statistiques (INSTAT).
Des chiffres à la hausse mais pourquoi donc ?
Les résultats des évaluations de CE1 et CM2 ont été rendus publics hier par le ministre de l’Education nationale. On y découvre, pour le CM2 des chiffres légèrement en hausse en français, passant de 73 à 74,2 % d'élèves au niveau solide. C’est en mathématiques que l’élévation est la plus significative avec un passage de 66,3 à 69,5 %.
Des conditions de scolarité déplorables. Des parents démissionnaires. Une gestion du secteur très controversée… Les raisons ne manquent pas pour justifier la dernière place de la wilaya de Djelfa en matière de résultats scolaires et sa première place… au classement de l’analphabétisme. Alors qu’une commission ministérielle a été mise en place pour trouver des solutions, El Watan Week-end s’est rendu sur place. Enquête.
