La création d’un Fonds africain pour l’éducation à l’étude à l’UA

La création d’un Fonds africain pour l’éducation à l’étude à l’UA La nature et les modalités de la création d’un Fonds africain pour l’éducation feront l’objet d’une étude au sein de l’Union africaine (UA), a-t-on appris vendredi d’une source de l’organisation panafricaine. Conscients de la persistance du déficit en matière d’éducation en Afrique, les ministres … [Read more…]

Côte d’Ivoire: Rentrée Solennelle à HETEC, le plein emploi visé pour les étudiants

Les responsables du Groupe écoles d’ingénieurs HETEC, sis au Plateau Dokui, visent le plein emploi pour leurs étudiants en fin de cycle. Cette vision a été exprimée lundi dernier, à l’occasion de la traditionnelle rentrée solennelle de cette grande école. De l’avis de M. Sanogo Mamadou, directeur général de HETEC, face aux difficultés rencontrées par … [Read more…]

Maroc – La galère des étudiants loin de chez eux

Il est de notoriété publique que la vie estudiantine rime rarement avec aisance financière, qui plusest lorsque l’étudiant poursuit ses études dans une ville autre que celle de ses parents. Chaque année, des milliers de bacheliers entrent à l’université en vue de poursuivre un cursus supérieur. Presque autant quittent leurs régions pour commencer une nouvelle … [Read more…]

Université de Djibouti – Le ministre de l’Education discute avec les étudiants

Une vingtaine de jours après le déclenchement de la grève des étudiants de l’université de Djibouti, le ministre de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur a organisé jeudi dernier une réunion de concertation avec les représentants de quelque 3000 étudiants inscrits dans cet établissement. Mettant en exergue l’importance que le gouvernement accorde à la formation … [Read more…]

Cameroun – Paradoxe : Les amateurs de l’école professionnelle

Les formations offertes dans les universités camerounaises ont du mal à répondre à la demande. Jean Baptiste Ketchatenghttp://www.quotidienmutations.info Selon une enquête menée en 2004 (Génération 2000, L’emploi et la formation au Cameroun) : " Un tiers des entreprises estime que les aptitudes pratiques des diplômés sont insuffisantes pour l’emploi. " " Cette évaluation pourrait faire … [Read more…]

Banque mondiale : Un intérêt marqué pour l’éducation

Promouvoir l’éducation peut faire reculer la pauvreté. La Banque mondiale qui en est convaincue oeuvre en ce sens dans les pays en développement.L’institution internationale travaille actuellement avec plus de 200 experts en éducation à travers le monde. Le rôle de ces spécialistes est d’aider les pays à améliorer leur système éducatif.Dans ce cadre, la Banque … [Read more…]

Burkina-Faso – Scolarisation dans le Sahel : Enseignant cherche élèves désespérément

Scolarisation dans le Sahel : Enseignant cherche élèves désespérément C’est peut-être incroyable, mais c’est encore une réalité dans le Sahel burkinabé, où des parents hostiles à l’école interdisent à leurs enfants d’y aller. Face à ce refus tacite, les enseignants, presqu’au chômage technique, sont obligés de faire la ronde des maisons à la recherche de … [Read more…]

Sénégal – Pour une éducation performante

Pour une éducation performante Un pays est compétitif quand son système éducatif est performant. Or, le nôtre accuse souvent du retard dans l’évaluation correcte des enjeux et dans l’identification et l’application judicieuse des solutions disponibles. Ce qui explique le manque de pertinence des réponses qu’il apporte aux contraintes de formation. Prenons comme premier exemple les … [Read more…]