Cotonou, Bénin (PANA) – Le directeur général de l’UNESCO,
Koïchiro Matsuura a plaidé, lundi à Cotonou, pour la promotion
des langues maternelles à l’école en vue d’améliorer la qualité
de l’apprentissage.
“Il est en effet aujourd’hui reconnu que l’instruction initiale
dans la langue maternelle de l’apprenant améliore les résultats
d’apprentissage et réduit ensuite les taux de redoublement et
d’abandon”, a déclaré M. Matsuura, qui s’exprimait à l’ouverture
d’un Forum national sur l’éducation au Bénin.
Soulignant que “ce constat renouvelé d’année en année par le
Rapport mondial de suivi sur l’Education pour tous, plaide en
faveur d’un multilinguisme assumé”, le directeur général de
l’UNESCO a affirmé que le multilinguisme est une voie qui ménage
l’usage de la langue maternelle, tout en assurant la maîtrise de
langues de communication qui permettent à l’échelle nationale,
régionale ou internationale d’interagir avec d’autres peuples,
d’autres cultures et d’autres savoirs.
A l’heure où le développement des sociétés repose de plus en plus
sur l’accès à l’information et au savoir, on mesure combien cet
enjeu linguistique sera nécessairement au cur de la réforme, a-
t-il ajouté.
Pour M. Matsuura, le double défi de l’amélioration de la qualité
et de l’élargissement équitable de l’accès à l’Education pour
tous requiert une mobilisation politique sans faille. Au-delà, il
ne pourra également être relevé que s’il bénéficie d’un niveau
soutenu d’investissement de long terme, à la fois national et
international, a-t-il insisté.
Débuté lundi, le Forum national sur l’éducation, qui regroupe des
acteurs de l’Education, les partenaires au développement du
secteur, des représentants d’associations de parents d’élèves et
d’institutions internationales, a pour objectifs d’examiner les
grands problèmes de développement de l’éducation béninoise, afin
de trouver des solutions consensuelles permettant de garantir un
environnement apaisé pour un système géré au mieux.
